Category

Uczniowie szkół średnich opowiadają, jak zakaz książek wpływa na ich życie

Ta zawartość zawiera linki partnerskie. Za zakupy dokonane za pośrednictwem tych linków możemy otrzymać prowizję partnerską.

Jedną z rzeczy, które uwielbiam w moim życiu, jest bycie nauczycielem w szkole średniej i dzielenie się moją miłością do czytania z uczniami w mojej 10 klasie na Florydzie. Jestem znana jako nauczycielka lubiąca książki, a moje rekomendacje są równie dobre, jak te na BookTok (ich słowa, nie moje). Jestem nauczycielem, który utrzymuje pełną bibliotekę książek dla młodzieży z najróżniejszych środowisk. Jestem też nauczycielką, która przyjmuje dary i dzieli się nimi ze swoimi uczniami, z których wielu nie może sobie pozwolić na zakup książki.

W związku z coraz częstszymi przypadkami zakazywania książek w Stanach Zjednoczonych, rozmowy w mojej klasie z uczniami drugiej klasy koncentrują się na czytaniu i na tym, dlaczego książki są dla nich ważne. Wielu z nich z zapałem wchodzi do klasy, trzymając w rękach książki, które odkryli na YouTube, dzięki moim rekomendacjom lub, oczywiście, BookTok. Z dumą pokazują mi wybrane przez siebie pozycje, gdy w klasie, po skończonej pracy, przemycają czas na czytanie. Podchodzą nawet do mnie, by pokazać mi, gdzie są ich zakładki i jak daleko zaszli z lekturą na dany dzień.

Ci czytelnicy reprezentują tak wiele miejsc na świecie. Moja klasa jest pełna dzieci, które wraz z rodzinami i opiekunami przeniosły się do Stanów Zjednoczonych, szukając tutaj możliwości i edukacji, jaką zapewnia moja szkoła publiczna, w tym klas AICE i AP, w których mogą zdobyć punkty na studia, a także prestiżowego programu JROTC. Ich cele obejmują czteroletnie szkoły wyższe, szkoły zawodowe, wojsko i inne. Jako nauczyciel zachęcam ich do podążania za tymi celami, a także daję im punkty za czytanie tego, co chcą przeczytać. Wielu z nich mówi mi, że książki dają im ucieczkę i jednocześnie inspirują ich do działania.

W związku z tym postanowiłam porozmawiać z moimi uczniami z dziesiątej klasy, którzy chcieli wziąć udział w tym eseju, aby mogli mi powiedzieć, co sądzą o czytaniu i skutkach zakazu czytania książek. Wielu autorów wyraziło swoje zdanie na ten temat i uważam, że ich przemyślenia są fascynujące. Perspektywa nastoletnich czytelników też ma znaczenie i powinniśmy zwracać uwagę na to, co mają do powiedzenia na ten temat.

Kiedy zapytałam moją uczennicę Kaitlyn, dlaczego książki są dla niej ważne, opowiedziała mi o tym z wielkim entuzjazmem. „Książki są ważną częścią mojego życia. Pozwalają mi oderwać się od rzeczywistości i są najlepszym sposobem na odwrócenie uwagi” – powiedziała. „Z książek dowiedziałam się również, że zbyt wczesne rezygnowanie z życia nie jest najlepszym rozwiązaniem, a także, że manipulacja nigdy nie jest najlepszym sposobem traktowania innych. Są to dla mnie cenne lekcje”.

Biuletyn

Book Deals

Zapisz się

do naszego biuletynu Book Deals i uzyskaj do 80% zniżki na książki, które faktycznie chcesz przeczytać.

Dziękujemy za zapisanie się! Miej oko na swoją skrzynkę odbiorczą.

Zapisując się, zgadzasz się na nasze warunki użytkowania

Jeśli chodzi o kwestię zakazu czytania książek, dodała, że jej zdaniem uczniowie powinni mieć prawo wyboru tego, co czytają. „Uważam, że młodzi dorośli i dojrzała młodzież mają takie samo podejście do czytania” – dodała. „Zakazy książek są szkodliwe, ponieważ mam wrażenie, że nastolatki nie różnią się od dorosłych i mogą lubić pewne książki, które są 'zastrzeżone’ dla ich grupy wiekowej. Ponadto większość „dobrych książek” to książki, których dana grupa wiekowa nie może czytać ze względu na tak zwane tematy i problemy w nich poruszane”. Kaitlyn jest zapaloną czytelniczką, ma przy sobie

codziennie inną książkę, ostatnio Hiszpańskie oszustwo miłosne Eleny Armas, które bardzo jej się podobało.

Jest też moja druga uczennica Cameron, zapalona czytelniczka, której gusta książkowe są eklektyczne i zróżnicowane. Na początku roku szkolnego zaopatrzyłam ją w takie książki, jak Malibu Rising Taylor Jenkins Reid oraz tytuły, których szukała w mediach społecznościowych, takie jak A Good Girl’s Guide to Murder Holly Jackson. Powiedziała:

„Książki zawsze miały dla mnie ogromny wpływ na moje życie. Dorastając, trudno było mi poradzić sobie z wieloma problemami, z jakimi borykałam się w rodzinie i wśród rodziców. W bardzo młodym wieku ciążyła na mnie ogromna odpowiedzialność, a książki mnie ratowały. Dzięki nim mogłem uciec od wszystkiego, co mnie przytłaczało. Od tamtej pory nie przestaję czytać. Zakazy czytania książek byłyby szkodliwe dla nastolatków, którzy lubią czytać. Wprowadzanie ograniczeń na rzeczy, w których uczestniczą nastolatki, odbiera im wiele z przyjemności, jaką dają. Ograniczyłoby to także możliwość poznania różnorodności, którą moglibyśmy poznać i rozwinąć. „

Cameron dodała również, że chciałaby mieć więcej różnorodnych postaci, takich, z którymi mogłaby się identyfikować i które reprezentowałyby również jej pochodzenie.

„Chciałabym zobaczyć więcej 'nieklimatycznych’ azjatyckich postaci” – mówi. „Chciałabym też zobaczyć bohaterów, którzy zmagają się z kulturą i tożsamością w Ameryce, bez dramatyzowania, i to w środowisku uczniów szkoły średniej”.

Cameron, której ostatnie ulubione powieści to We Were Liars, I’ll Give You the Sun i The Hate U Give, wspomniała również, że czytanie różnych rodzajów historii jest kluczowe:

„Uważam, że nastolatki i młodzi dorośli powinni mieć swobodę czytania tego, co chcą. Jeśli chcemy to przeczytać, powinniśmy mieć taką możliwość. Każdy jest w stanie znieść inny poziom pisma. Niektórym podobają się bardziej drastyczne i krwawe formy pisarstwa i choć można je uznać za nie do końca „odpowiednie”, to jednak powinno się im pozwolić czytać to, co lubią. Jedną z największych lekcji, jakie wyniosłem z książek, jest to, że każdy człowiek ma inny punkt widzenia. Lepiej jest być cierpliwym i empatycznym wobec wszystkich, których się zna, ponieważ nie ma się pojęcia, jak oni interpretują daną sytuację lub wydarzenie. Żaden sposób patrzenia na sytuację nie jest 'zły'”.

Cameron zakończyła stwierdzeniem, że czytanie połączyło ją z innymi, a mentorzy, tacy jak nauczyciele, zachęcali ją do czytania i poznawania różnych historii i środowisk.

„Czytanie było moim pierwszym przyjacielem. Zakochanie się w czytaniu było tak proste, jak chodzenie” – dodała. „Jedno z moich ulubionych wspomnień miało miejsce niedawno. Kilku moich przyjaciół, którzy nie czytają na co dzień, postanowiło, że chcą poznać moje zainteresowania. Po skończeniu książki przekazywałem ją znajomym. W końcu książka trafiła do mojej grupy przyjaciół. Jest to moja najczęściej podkreślana i opatrywana przypisami książka, którą posiadam, i która zbliżyła nas do siebie. Ciekawie było zobaczyć, jak różne wersy i momenty różnie do każdego przemawiały”.

I wreszcie Sophia, która kiedyś niechętnie czytała, dopóki nie zrozumiała, że może znaleźć historię, którą pokocha i z którą będzie mogła się identyfikować. To rozpaliło w niej nową miłość do czytania. Niedawno wręczyłam jej książkę „Nasza droga powrotna do wieczności” Niny Moreno, która bardzo jej się spodobała.

„Czytanie jest ważną częścią

t mojego życia, ponieważ dorastając, nigdy nie lubiłem czytać. Czułam się „nie tak dobra” jak inni uczniowie i przekonałam się, że nie umiem czytać, więc nigdy tego nie robiłam” – mówi. „Ale w zeszłym roku, na pierwszym roku, spróbowałam i pokochałam to. Czytanie jest dla mnie ważne, ponieważ udowodniłam sobie, że się myliłam, że mogę robić coś, o czym myślałam, że nie potrafię, i że sprawia mi to przyjemność”.

Co do zakazów czytania książek? Sophia uważa, że są one krótkowzroczne.

„Zabranianie nastolatkom czytania niektórych książek jest kompletną głupotą” – powiedziała mi. „My, nastolatkowie, mamy dostęp do wszystkiego w Internecie i przez telefony, ale zabieranie nam książki, która oferuje rozrywkę i edukację, jest nie w porządku”.

Dodała również, że ich prawem jako młodych dorosłych jest poznawanie różnych historii i treści pochodzących z różnych środowisk.

„Zakazywanie czytania książek z powodu kilku niestosownych rzeczy w nich zawartych jest po prostu nie w porządku” – dodała. „Odbiera nam to dostęp do nowych możliwości nauki. Odbieranie nam tej możliwości nie jest zbyt inteligentne”.

W końcu nastolatki kochają książki i powinniśmy pozwolić im swobodnie czytać na wszystkie tematy.

„Uważam, że nastolatki i młodzi dorośli powinni mieć możliwość czytania wszystkich rodzajów książek, ponieważ dzięki temu możemy czerpać przyjemność z lektury. Dla mnie rzeczą, która sprawiła, że zaczęłam znowu czytać, były romanse. Niektóre z tych książek mogą być uważane za „nieodpowiednie”, ale to po prostu nieprawda. Będąc nastolatkami, wszyscy wiemy, jak sobie radzić z odrobiną języka i pocałunkami. To nie jest tak, że jesteśmy jeszcze w gimnazjum, gdzie treści mogą być nieco inne. Jeśli tego typu książki zostałyby zakazane, podobnie jak książki, które przedstawiają inne historie i postacie, mogłoby to sprawić, że straciłabym motywację do czytania. A ja nie chcę przestać czytać”.

Słyszeliście już, jak moi dziesięcioklasiści mówili, dlaczego dostęp do różnych materiałów do czytania jest dla nich ważny. Wielu moich uczniów mówi, że pomogłam im w czytaniu, ponieważ wręczam im książki i staram się, by moja klasowa biblioteka była zawsze pełna.

„Większość polecanych przeze mnie książek pochodzi z TikTok lub od mojej wspaniałej nauczycielki, pani Dominguez” – powiedział jeden z uczniów.

I to, drodzy czytelnicy, jest powód, dla którego uczę. Chcę inspirować uczniów i pozwalać im odkrywać historie, które kochają. Od romansów, przez dramaty, po opowieści o osobach LGBTQ, historie o imigracji oraz różnorodnych i realistycznych zmaganiach nastolatków, aż po historie przedstawiające tematykę związaną z akcją „Black Lives Matter” – pozwólcie nastolatkom czytać!

Na przykład na moich zajęciach z przedmiotu AICE General Paper obecnie czytana jest Furia argentyńskiej autorki Yamile Méndez. Uczniowie ją uwielbiają, ja również, wielu z nich mówi mi, jak bardzo podoba im się ta historia: jej lekcje, uśmiechy, wzloty i upadki. Dla wielu uczniów może to być wstęp do czytania innego rodzaju historii. Wielu z nich zakochuje się w tej „pierwszej książce”.

„Zakochałam się w czytaniu z powodu pierwszej książki, którą przeczytałam” – powiedziała Kaitlyn. „Moje ulubione wspomnienie związane z czytaniem to moment, w którym zdałam sobie sprawę, że zbyt mocno uśmiecham się do książki, gdy ją czytam”.


Czytaj dalej: https://bookriot.com/teens-speak-out-about-book-bans/

Leave a Reply

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.